3月30日晚，我县“1+N”区域联片教研第三片区在县第三小学开展整本书阅读分享活动，通过共同阅读经典教育著作为纽带，促进区域教育资源共享与教师专业素养协同提升，营造“爱读书、善思考、重实践”的校园文化氛围。
活动现场（曾琳 摄）
活动以“阅读赋能教育 分享启迪智慧”为主题。来自第三片区各成员校的9位教师依次登台，围绕经典教育著作《给教师的100条建议》，分享阅读感悟与教学心得。他们结合自身教学实践，围绕课堂效率提升、学生个体差异关注、家校沟通技巧、青年教师成长等一线教学问题展开论述，重点探讨如何将书中的教育思想运用到课堂教学、学生培养和班级管理等实际工作中。台下的教师认真聆听、细致记录，在交流与思考中进一步明晰教学方向，拓宽教育思路。
县第三小学专职副书记符军玲说：“现场和片区各位老师交流碰撞，立足实际教学谈心得，让我既收获了经验，也解开了不少教学困惑。后续我会把本次的交流所思所悟融入到日常教学中，把教育理论真正落地到课堂。”
据了解，我县“1+N”区域联片教研第三片区由县第三小学、县第二小学、县第四小学、县红林学校小学部、叉河镇中心学校、王下乡中心学校组成。其中，县第三小学为该片区的核心校。此次阅读分享活动，旨在为核心校与各成员校教师搭建起专业交流平台，实现“优势互补、共同提高”的教育理念，有效拉近校际间的教研距离。
县教育研究培训中心负责人王小溢说：“搭建片区教师交流平台，促进校际资源共享，引导老师们在共读共研中提升专业能力，把教育理论真正用到教学实践里。今后我们还会持续开展这类活动，助力片区教育质量共同提升。”
记 者 / 李素 曾琳（实习）
责 编 / 钟潇虹