11月28日下午，我是追梦人之“六水共治”海南昌江思政课堂在昌江中学开讲。活动以海南水环境治理的生动实践为教材，通过系统梳理海南治水历程与“六水共治”攻坚成果，引导青少年深刻理解水环境保护的重要意义，自觉树立节水惜水的责任意识。
活动现场（桂周琪摄）
活动现场，学生集中观看了新华社新闻信息中心海南中心与省治水办联合制作的《新华思政学堂》“六水共治”系列保供水视频专辑。视频以“保供水”为主题，分为“水网体系建设”“城乡供水保障”“探秘海南生命之源”等板块，全方位呈现了海南启动“六水共治”攻坚战以来的实践路径与关键成效，让学生们直观感受海南在水环境综合治理方面的进展与成就。
随后的思政课堂上，昌江中学教师符永悄围绕“海南为何提出‘六水共治’”“什么是‘六水共治’”“昌江如何推进治理”“青少年可以做什么”等内容展开讲解，并结合生活实例，介绍了节约用水、保护水环境的方法，鼓励学生从身边做起、从细节入手，珍惜每一滴水，把节水护水的意识转化为日常行动。
昌江中学地理老师符永悄说：“构建碧海蓝天、人水和谐的宜居环境，是我们共同的一个愿望。了解到底什么叫作六水共治，对学生来说能够更好地去保护海南的水资源，以及我们在日常的生活当中怎样才能够参与到六水共治。”
此次活动由新华社新闻信息中心海南中心与县教育局联合主办。活动还设置了“水知识互动分享”环节，学生踊跃举手、积极应答，现场气氛热烈，在轻松互动中进一步加深对水生态保护知识的理解与记忆。
昌江中学初二（5）班学生赵艺颖说：“我们可以随手关闭水龙头，可以一水多用，比如说洗菜的水可以用来浇花，对于破裂的管道及时报修，向有关部门汇报路面积水情况，共同营造一个良好的生态环境，保护水资源。”
记者/ 桂周琪 李锋
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